1、峥恒 (zheng heng)
出自：1、王安石的《和刘元弼寄游吴中》-丈夫求财又峥嵘，磊落胸中浩渺波。赏析：峥：指高峻、突出；不平凡，不寻常。用作人名意指独特、出众、出类拔萃之义；恒：本义指长久、持久；引申特指人的恒心。常常组成词语如永恒、恒久。用于人名意指持之以恒、坚定之义；2、瑾元 (jin yuan)
出自：1、吴则礼的《寄江仲嘉》-纫兰徒自好，怀瑾复谁与。赏析：瑾：瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用。
用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义；元：指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义；二、男孩稳重内敛的名字2022
1、硕贤 (shuo xian)
出自：1、杨简的《上邓宪生辰 其二》-坐把清风说大雅，肯将贤达效麒麟。赏析：硕：学位名，高于“学士”；大。用作人名意指健壮、学识、才学、大权在握之义；贤：指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义；2、轩天 (xuan tian)
出自：1、韩翌的《喜雪 其二》-更见屠苏平日卧，宵中通月起轩诗。赏析：轩：古代车子前高后低叫“轩”，前低后高叫“轩”，引申为高大。
用作人名意指高大英俊、气度不凡；天：最：初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义；3、哲为 (zhe wei)
出自：1、苏霍姆林斯基 的《劳动名言》-我们这行职业和劳动工艺的精神基础和哲学基础就是这样：为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
