1林柔凝 (rou ning)
出自:1、洪咨夔的《烛影摇红》——平天寒月,雪外倚凝华。赏析:柔:1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。,用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义;凝:主要字义是指气体变为液体或液体变为固体,也有聚集,集中、稳重的意思。,用作人名意指团结、专心致志之义;2林玉桐 (yu tong)
出自:1、周孚的《寄陈德厚》——桐庐有客燕新昏,妄托娇痴重伊恼。2、刘克庄的《赠翁定》——莫倚相如粟一枝,美人莫恨梧桐边。赏析:玉:美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。,用作人名意指美丽动人、高洁、高贵。桐:指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。,用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义;
(1)钟承育 [100分]
出自:1、杜威 的《生活名言》——工业上很多引人注目的制作法的社会重要性大大增加,不可避免地使学校教育与工业生活的关系问题重要起来了。这样大规模的社会改造的发生,不会不向从不同社会状况继承下来的教育提出挑战,不会不对教育提出很多新的问题。赏析:承:顺从,迎合,继续,接连;担当,应允。,用作人名意指委以重任、坚持、能干之义;育:生养,养活,抚养,教育;教导,训练。,用作人名意博学、修养、乐于助人;(三)解圣育 (sheng yu)
出自:1、宋徽宗的《宫词 其三八》——上元芳景自熙怡,暇日因成数句诗。赏析:圣:指通达事理、聪明、神圣的、神通。,用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义;育:生养,养活,抚养,教育;教导,训练。
