出自：1、朱长文的《答人存心归二》-承天沾增润，劝学不西园。赏析：承：顺从，迎合，继续，接连；担当，应允。用作人名意指委以重任、坚持、能干之义；源：源字的本义是指水源，源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。
用作人名意指生机、希望、充满活力之义2、景源 (jing yuan)
出自：1、李纲的《次韵顾子美见示题曲江画像》-令君误国源，二子祠前景。赏析：景：环境的风光；情况，状况；佩服，敬慕；祥瑞；高，大。用作人名意指如意吉祥、推崇备至、前程似锦之义；源：源字的本义是指水源，源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。
用作人名意指生机、希望、充满活力之义
二、男孩儒雅又英俊的名字
1、腾智 (teng zhi)
出自：1、苏霍姆林斯基 的《思想名言》-教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。赏析：腾：指上升、跳跃、奔跑、奔驰、奔腾之意。用作人名意指满腔热情、勇往直前、飞黄腾达之义；智：指智慧、见识、聪明，如足智多谋。用作人名意指冰雪聪明、有才、有独到见解之义；5、靖泰 (jing tai)
出自：1、郊庙朝会歌辞的《熙宁祀皇地祇十二首 酌献用《吉安》。
其二》-飨我靖，明德载休。赏析：靖：平安，安静；平定；使秩序安定，谦卑恭敬的样子。用作人名意指恭敬、谦虚、忠义两全之义；泰：指平安，安定；佳、极、美好。
