如何用推理的方法将易经64卦倒背如流

《易经》经常会被戴上“迷信”的帽子，被人误解，他们认为只有牛顿的科学才是真理，这让我非常的伤心。这是因为他们根本就不懂易经，而你我都知道，易经代表着中国的正统文化。因此，摘帽子的事我无能为力，我能做的就是专注于科普易经知识。如果你能帮我点个赞，我会非常的开心，祝你点完赞就遇上上签。

该文章首发于公众号三阳开泰。

我是学理科的，记性不好，顺着背就不错了，倒背如流就更不可能了，但这并不妨碍我考出好成绩。原因很简单，我喜欢理解记忆，理解记忆也不太长久怎么办，我还喜欢找到规律，然后推理。

上学学的很多公式我都忘记了，现在要用怎么办？掌握底层的逻辑规律，加上一些基础知识，稍微复习一下，很快就能推倒出来。

易经除了有诗一般的意象，还有严谨的形式语言。

《易经•系辞上》说：“易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦。八卦定吉凶，吉凶生大业。”下面，我从最基本的太极☯开始，按照一定的规律，逐步推倒出64卦来。

自下而上看八卦生成图，这张图从太极到八卦，一共四行。

首先是太极生两仪，两仪自左向右先是阳爻“—”，然后是阴爻“ - -”，后面也按照先阳后阴的基本顺序。

两仪上面分别加上阳爻和阴爻，就生成了四象。即：老阳⚌，少阴⚍ ，少阳⚎ ，老阴⚏。

四象上面再分别叠加阳爻和阴爻，就构成了八卦。分别为：乾☰、兑☱、离☲、震☳、巽[xùn]☴、坎☵、艮[gèn] ☶、坤☷。这是八卦的基本顺序。（这个基本排序很重要，在64卦方圆图中还会用到）

能看到这里，说明你也是个爱学习、爱思考、有正能量的人，不妨点个赞把这篇文章Mark一下再继续看。愿你出门就遇上上签。

再看看先天八卦图的排序，先从12点钟乾开始，逆时针旋转到震，然后从乾右侧的巽开始顺时针旋转到坤。（这个旋转方式在64卦方圆图中也会用到）

这样的话，八卦符号是推倒出来了，但是对应的汉字应当怎么记住呢？

朱熹有一首《八卦取象歌》：

乾三连，坤六断；

震仰盂，艮覆碗；

离中虚，坎中满；

兑上缺，巽下断。

下面是《八卦取象歌》的象形解释：

乾三连☰：三条横线连起来。乾象征天。

坤六断☷：三条横线中间砍断成六条。坤象征地。

震仰盂[yú] ☳：像一个仰状的盆子。震象征雷电。

艮[gèn]覆碗☶：像一个倒着的碗。艮象征山。

离中虚☲：两阳爻中间有虚位。离象征火。

坎中满☵：两头断开中间不断。坎象征水。

兑[duì] 上缺☱：最上面的横线有缺口。兑象征泽。

巽[xùn]下断☴：最下面的横线有中断。巽象征风。

八卦有了，那么64卦怎么推倒呢？先放一张64卦方圆图。

此《伏羲先天六十四卦方圆图》中64卦的排序，其实和先天八卦图排序一致。圆图12点钟为乾卦䷀，逆时针旋转。下卦为乾☰，上卦按照乾、兑、离、震、巽、坎、艮、坤的基本排序；第九卦履卦䷉下卦为兑，上卦按照基本排序，一直到6点钟左边相邻的一个复卦䷗，这是前32卦。从乾卦的右侧相邻的姤卦䷫开始顺时针旋转，下卦为巽，上卦按照基本顺序排列，一直到6点钟的坤卦䷁。这样就构成了一个64卦循环。

前32卦，下卦分别经历了乾、兑、离、震四卦，上卦按8卦的基本排序，这样就是4*8为32卦。同理，下卦经历了巽、坎、艮、坤四卦，上卦按8卦的基本排序，这样就是4*8为32卦。

方图的排序与圆图一致，只是从最右下角乾卦开始，每一行都是自右向左，然后自下而上，一直到坤卦。方图的对角线，自右下到左上。这些排列顺序与八卦基本排序一致。

至此，64卦推倒完毕。总结一下，以上的推倒，其实就是按照基本的阴阳两爻，按照一定的规律排组合，最终得到64卦。

值得注意的是，方圆图的顺序与《易经》原文的顺序是不一样的，原文的顺序需参考朱熹的《六十四卦卦序歌》。《易经》六十四卦就是按照诗中的顺序排列的，记住了诗也就记住了卦序。

《六十四卦卦序歌》

乾坤屯[zhūn]蒙需讼师， 比小畜兮履泰否，

同人大有谦豫随， 蛊[gǔ]临观兮噬嗑[shì kè]贲[bì]，

剥复无妄大畜颐， 大过坎离三十备。

咸恒遁[dùn]兮及大壮， 晋与明夷家人睽[kuí]，

蹇[jiǎn]解损益夬[guài]姤[gòu]萃[cuì]， 升困井革鼎震继，

艮渐归妹丰旅巽[xùn] ， 兑涣节兮中孚至，

小过既济兼未济， 是为下经三十四。

在整个卦序里面，也是有一定的发展演变关系的。可以看出，乾坤为首，坎离为中，既济未济为尾。从这六卦里面，我们可以得出卦序的基本架构，即“天地——水火——无穷”是整个卦序的发展主线。

64卦的发展变化顺序，可以参考《易传•序卦传》。这里只讲开始和结尾。

有了天地，然后产生万物。充盈于天地之间的是万物，因此乾坤卦之后是屯卦，屯象征充盈。最后，事物的发展是不可能有尽头的，因此最后一卦是未济，易经64卦在这里终结，同时也是一个新的开始。

当然，记住了64卦之后，还需要理解加以实践，方能为我所用。就像学数学，光记住公式还不够，还需要利用公式解决实际问题才行。

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